www.88gvb.com_www.88gvb.com-【进行此局】:李荣浩为杨丞琳甜蜜庆生多次发布失败在线暴躁

www.88gvb.com_www.88gvb.com-【进行此局】

2019-06-18 07:05:06

字体:标准

  舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。

  舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。

  舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。

  舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。

  舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。

  舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。

  舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。

  舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。

  舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。

  舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。

  舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。

  舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。

  舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。

  舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。

  舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。

  舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。

  舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。

  舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。

  舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。

  舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。

  舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。

  舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。

  舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。

  舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。

  舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。

  舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。

  舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。

  舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。

  舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。

  舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。

  舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。

  舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。

  舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。

  舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。

  舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。

  舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。

  舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。

  舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。

  舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。

  舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。

  舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。舟山中小学生假期如何安排?指导意见来啦#标题分割#  暑期临近,如何教育引导全市中小学生度过一个安全、充实、快乐的假期,避免长时间玩手机和电脑或是出现意外险情?记者近日从舟山市教育局了解到,新出台的《舟山市中小学生假期学习生活指导意见》将给学生家庭送上良方。  制订暑期计划要“五结合”  暑期开始前,中小学生应制订暑期个人计划。建议做到动静相结合,户内与户外相结合,动脑与动手相结合,学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合,个体活动与群体活动相结合。  计划内容应包括:作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、外出旅行等安排。  制订计划时,小学低段学生可以请家长协助,小学高段学生可以和家长边商议边制订;初高中学生应充分发挥自主能力,并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。  有针对性地参加综合实践活动  市教育局有关专家建议,中小学生在暑期要有针对性地参加综合实践活动,以拓宽学生知识面,培养探究创新能力,加深对家乡的了解和热爱。可利用周边的公益性文化设施、公共机构、专题教育实践基地等资源,开展学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动。家长要为学生成长创设良好条件,如陪同参观各类展馆等。  利用假期机会,创造条件让学生体验父母的工作环境,体验相关职业等,了解父母的艰辛,也为今后职业方向选择打下基础。  在暑期应合理安排自主学习,阅读有益的课外书籍,坚持户外运动,培养或发展一项特长爱好等,还应有针对性地学习一些基本的生活技能,如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等,培养学生独立生活能力。  用手机、电脑每天累计不超1小时  在暑期,中小学生尤其要保持良好用眼卫生习惯,读写连续用眼时间不宜超过40分钟。非学习目的电子产品(手机、电脑等)使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时,使用电子产品学习30至40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小连续使用电子产品的时间要越短。  暑期安全方面,中小学生要做到行走、骑车时不看手机、听音乐,不在车辆盲区内玩耍。未满12周岁不骑自行车及共享单车,不坐副驾驶座位;未满16周岁不驾驶电动自行车。  不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍,不捡拾掉入河道等水域的物品。去游泳池游泳应有家长陪伴,或有专业保护人员在场。发现落水者立即寻求成人帮助,不盲目施救。  不用湿手触摸电源开关和电器;使用燃气设备应开窗通风并看管,使用后及时关闭。

责任编辑:www.88gvb.com_www.88gvb.com-【进行此局】社友网:未经授权不得转载
关键词 >>

继续阅读

热新闻

热话题

热门推荐

关于我们 联系我们 版权声明 网站地图
百站百胜: 57岁天王刘德华近照依旧帅气,与古天乐同框新发型成亮点 卓尔VS建业首发:姆比亚复出巴普蒂斯唐Pk奥汉德扎 曼联球星撞上神秘死亡事件美国游客接二连三出事 教育部山东省政府和人民大学等牵头筹建世界儒学中心 涉毒遭拘留16日田口淳之介交300万日元保释 蔡徐坤期待与谢娜更多合作曝最近写了很多新歌 孙宇晨称媒体对其存在误解:波场95%业务在外国 金融衍生品网络诈骗案破获小赚大赔抓牢受骗者套路 泰达VS国安首发:王子铭抗起锋线大旗瓦格纳缺阵 伊藤美诚时隔半年再胜国乒选手体能训练有回报 NASA选定3家公司计划明年起发射月球登陆器 格力与奥克斯积怨已久?两公司曾互诉侵害发明专利权 博通下调全年业绩预期股价盘后跌超7% 大量止损买盘将涌现?分析师预期金价将呈两位数上涨 無人接駁車「奧力」將進維州 知识付费进入下半场调整期用户呼唤行业出现\"闲鱼\" 正妹夏天綁馬尾髮量稀疏一秒變阿姨 联讯策略:G20峰会前市场料将维持清淡 生死电子烟:国标出台倒计时野蛮生长即将结束 这世界,只有你最懂我 汇丰推出“大湾区+”基金瞄准五类初创企业 中国防长谈台湾问题:低估中国军队决心意志极其危险 云集发布上市后首份财报 字节跳动12.6亿获30%股权虎扑:管理层仍是最大股… 召回60万辆!奔驰、宝马多车型竟存在这样的安全隐患? 我们有办法能让尸体“死而复生”吗? 大V热议里皮用人:知道谁是老板在故意消耗国安? 神舟乐园清盘呈请押后至6月3日 美众院将就通俄报告举行听证会民主党吁穆勒出席 北京中小学校食堂新规:小卖部禁售碳酸饮料 2019年全球首只圈养大熊猫幼仔平安出生(图) 卡帅正名之战!计策完爆冠军教头今夜如06意大利 港元大涨!香港金管局:港元、货币市场都在有序运作 郭富城方媛一家三口牵手逛街大女儿侧颜可爱 张智霖为《爱宠2》配音宣布明年4月红馆开唱 特朗普\"有点担心\"雷神-联合技术合并后者跌近2% 米家杂货铺添新成员:有手环还有专注学习的小爱老师 【乐活蒙城】特鲁多为大选拼了!加拿大正式官宣:以后买药… 印媒:印度准备报复美国“加入中国和俄罗斯” 华为内部抓获一美国间谍?“被抓”公司高层现身 減肥必知8大救命關鍵!幫你對抗肥胖、老化、疾病快筆記 中国海警船在钓鱼岛海域巡航日媒:连续53天刷新记录 《荒野大镖客》后劲不足Take-Two失去上行动力? 苹果放弃在丹麦第二个数据中心原计划投资10亿美元 别妄想鲍威尔救市有人花400万美元押注这不能成真 林良铭土伦杯为争球权拼至眉骨破裂需2-3周消肿 女孩喝珍珠奶茶后便秘:CT显示胃肠道挤满“珍珠” 恒大客战建业海报:大航海时代!力争三线5连胜 坏消息或接踵而至美国科技巨头的日子要不好过了 被韩国羞死!中国已连续无缘7届世青赛90后全垮掉 5G牌照发放专家:一年后普通人可用上2000元5G手… 国米官方宣布孔蒂担任主教练 中烟香港上市28名雇员人均创收2.5亿港元 正式版发布仅过2天张朝阳宣布社交产品狐友下架一周 6月不寻常这是汇市大乱的苗头! 辽宁海事局:渤海及渤海海峡海域有军事任务禁止驶入 曝杜兰特仍无法跑步想复出必须通过跑步测试 韩式发福太可怕,女神郑秀晶现身机场又暴露大粗腿 勇士将帅总结G1输球原因全怪这一点做得太差 不顾国安部警告美国消防和警察部门欢迎中国造无人机 北京互金将上线出借人投票系统协助P2P网贷平稳退出 昨晚洛杉矶机场大停电4小时大批航班被延误、取消 有信心!申花赛季首次零封对手提升进攻需这两点 围绕垃圾的战争:时隔6年菲律宾将一船垃圾运回加拿大 网红孵化成功率仅1%一个网红或能养活上百人 继进入北京和上海后哈啰获广州12万辆共享单车配额 不惧美国施压埃尔多安称土耳其将购俄罗斯S-400 “租人”APP为涉黄交易提供了平台?网友:底线何在 孙宇晨花费456.7888万美元拍下“巴菲特慈善午餐” 细数特朗普发动的口诛笔伐且看鲍威尔遭遇枪林弹雨 范乔丹在G4的断牙被拍卖!起拍价高达5000美元 国际锐评:卡特获奖是对中美“脱钩论”的有力回击 美媒:关税战将给美带来供给冲击后果堪比石油禁运 美国杨毅曝杜兰特可能去篮网因欧文改变想法? 美国最大宠物电商Chewy成功上市早盘股价暴涨逾80… 溺死脑瘫女童案开庭孩子爷爷称为了减轻孩子痛苦 科技巨头被针对美监管机构:任意发展的日子不多了 奥克斯董事长:欢迎监督共同营造民族品牌质量声誉 福利|出国留学必备四大件,快来一起薅! 优步的俄罗斯竞争对手:投资者终于认清了他们的价值 【热贴】男朋友喝了闺蜜喝过的奶茶,不应该避嫌吗? 直击|蔚来5月交付ES81089辆累计交付超1.7… 經FDA認證 「全方位癌症基因檢測」助罹大腸癌病患尋得… 柳承敏当选韩国乒协主席尽全力办好釜山世乒赛 翰森制药港股上市首日大涨37%成就3700亿\"药神… 260城交通卡今年通用看你在的城市实现了吗 流放人类的禁闭岛却是生态学家偏爱的“时间胶囊” 港媒曝林峯已向嫩模女友求婚年底生日办婚礼 高仿鞋“紧随”天价潮鞋严打与产业转型需并举 西蒙斯TT一起逛兰博基尼店交流防卡戴珊经验? 热点|移民抓不胜抓,海关局宣布南部边境进入“全面紧… 民进党党内又开斗“独派”登广告骂蔡英文是台湾之耻 巴菲特午餐3154万成交,历年午餐都被谁拍走了? 掉髮怎麼辦?研究發現拉扯皮膚可以促進毛髮再生! 决赛G4收视率12年最低!NBA连续55场的纪录被破 篮球赛变拳击赛!菲律宾恶汉与CBA旧将互殴 燃料电池加身奔驰GLCF-CELL国内首发 还敢吃夜宵吗!毁掉生物钟彻底改变细胞活动的节律 竞争对手表现不佳阿里巴巴还有多少上行空间? 中国新任驻日本大使孔铉佑抵日履新 烦人家长詹姆斯又来了!大儿子赛场他模仿乔丹 一直升机坠毁在纽约高楼楼顶特朗普:一次大悲剧 中资券商随A股上扬中信建投升逾2% 英首相热门人选约翰逊为竞选造势承诺如期脱欧 HowardMARKS:确保今天的监管跟未来的可以发… 别把父亲节不当节日剃须刀电动牙刷打折送他正好 蔡英文初选胜出却引得“韩黑”公开向“韩粉”道歉 中方驳\"美关税对中国造成破坏影响\":低估别人判断力 曝公牛要介入浓眉交易!出扣篮王换湖人4号签 潘顿缔创纪录的一天 需求担忧被夸大?马斯克称特斯拉下季交付创新高 梅开二度!单欢欢成国奥致胜法宝遗憾错过戴帽好戏 蔚来发布L2自动辅助驾驶功能及NIOOS2.0操作… 微软人工智能专利已超过18000项是谷歌公司近两倍 美联储:下一次衰退我还有弹药 俄罗斯向中国提出一个大胆的建议 微博与FIFA女足世界杯达成战略合作 大学图书馆女生穿吊带影响男生学习?官方回应说… 躲不开的魔咒!韦世豪旧伤复发杜兰特式疑问无解? 【热帖】吐血!吐槽下我在温哥华这些年来遇过的最奇葩的新… 电影|本周北美新上映电影大全,有你想看的电影吗? 教育部山东省政府和人民大学等牵头筹建世界儒学中心 中国移动午后续跌近2%创逾九个月新低 格力举报奥克斯:一桩事先张扬的空调业电商大战 人人公司6月12日发布2019年第一季度财报 Waymo重启自动驾驶货车计划 与巴菲特午餐好贵,拍卖创天价! 對抗肌膚老化丁斌煌:埋線拉提撐起面子問題 警察3年前包庇郑俊英事实曝光致数10位女性受害 新浪观影团《X战警》IMAX3D版卢米埃影城免费抢票 美国签证收紧、托福宣布改革,教育部预警....想留学美… 乘客摔门吃炸鸡抽大麻咋办?Uber将出新规:下次恕不… 施密特:张玉宁因伤无缘战申花全力以赴拿下胜利 暗斗变明争OYO华住“贴牌”竞速 曹云金唐菀离婚?经纪人:不知情 海南省高级人民法院副院长张家慧被查 陈意涵加入《幸福三重奏》借由节目享受二人时间 李开复:AI、大数据和App或成“一带一路”增长点 知名主持人诋毁老歌王被送上法庭,还曾扮丑模仿容祖儿 特朗普这条推特一发美企不干了 尼泊尔旅游部称欲限制攀登珠峰能否落实遭质疑 岳云鹏老婆否认网传老公接孩子视频:确实太像了 南京大屠杀幸存者史桂芳去世登记在世者仅剩83人 美银美林:2019年全球央行9家降息下半年还有14家 克洛普:没从去年决赛学到什么利物浦不是热门 官方:切尔西就转会禁令向仲裁法庭上诉 外交部驳斥美副总统有关华为设备收集外国数据的言论 雷神演员克里斯自曝曾接受阿汤哥建议选片 美国海关机构遭数据入侵:经陆路入境旅客信息恐被盗 软银“愿景基金”已投资近700亿美元回报率高达62% 网友偶遇陈志朋吃路边摊戴红口罩穿红短裤超抢眼 32.8万!最便宜的特斯拉来了,吓惨了蔚来 腾讯领投英国初创企业TrueLayer一轮4000万… OPPORenoZ体验:R系列真正继承者 快讯:港股恒指高开0.36%阿里或赴港上市阿里系走高 意达利逆市飙升50%主动买盘六成五暂升幅最大个股 當心多發性硬化症 及早治療成效佳 稳爆了!猛龙客场血虐勇士!库里一人砍下47分,却无力回… T-ara咸恩静恩静将首办见面会7月相约澳门粉丝 42岁赵薇素颜现身剧组,烟不离手被嘲素质低! 美国5月Markit综合PMI终值50.9符合预期 谭咏麟指导麦家瑜拍MV一秒入戏令其大开眼界 李开复:AI、大数据和App或成“一带一路”增长点 何超莲视窦骁为结婚对象称将来结婚会低调 今日北京阳光火辣气温升明日再迎全市性雷雨 美华裔经营美甲店遭非裔顾客袭击导致一名店员受伤 阅文集团飙近7%拟动用最多5亿元回购 外资流入29亿抄底A股沪指午后跌幅收窄至0.15% 美国和墨西哥继续谈判特朗普呼吁墨西哥\"开始行动\" 英超KO西甲!德甲球员选世界最强联赛英超称霸 7中1送三失误-12!指望他站出来勇蜜天真了 塔利斯卡自宣不会离开恒大复出至少推迟至8月中 近期多个省级党委组织部长调整到位 英首相热门人选约翰逊:将暂扣脱欧“分手费” 抓紧看,晚了好电影就被抢光啦! 蔡英文赢得民进党2020初选谋求连任赖清德回应 奥克斯空调回应格力电器举报:产品没有任何问题 里皮终于笑了!点评李可融入好感谢4万球迷观战 国家帆板队锦州好风补短板陈佩娜东京再拼一把 汤神季后赛三分超詹皇!当得起NBA最硬的男人 韩网友青瓦台请愿要求停止YG艺人活动 游泳夏季全锦赛浙江36人出征傅园慧在列孙杨休战 曝利物浦截胡曼联挖葡超大将热刺悬而未决已出局 七部委确定行动目标:婴幼儿配方乳粉自给率超60% 电子商务税收制度即将诞生 FCA宣布撤回与雷诺合并提议:不存在合并的政治条件 复星正在洽购老牌旅行机构ThomasCook旅游经营… 雷神将加入《银河护卫队3》?海姆斯沃斯这样回答 维密今年一季度又关35家店“内衣市场”无路可走? 弱势难转港股料迎“六绝月”券商:后市勿盲目乐观 格力电器于下午5点就举报奥克斯一事举行媒体见面会 特朗普重税加顶特斯拉等一大批车企急了:求放过 陈伟星发博支持孙宇晨:他是币圈创业最勤奋的人之一 中国前驻美大使:美国不应把中国当成自身国内问题的替罪羊 葛天长发低挽欲秀知性美酒桌变话匣子一秒破功 港交所扬近2%破百天线暂四连升涨逾7% 球爹:我儿子是湖人的招牌!詹姆斯要被交易了